O Conectando Mundos é uma proposta educativa interativa que junta atividades dentro da sala de aula ao trabalho numa rede composta por alunos e alunas dos 6 aos 17 anos de várias realidades culturais, económicas e sociais, na qual participam várias escolas do mundo inteiro.
O trabalho é desenvolvido através de uma plataforma interativa multilíngue com 8 línguas (italiano, castelhano, português, inglês, francês, galego, catalão e basco), através da qual as diferentes turmas interagem e trabalham de uma maneira cooperativa, organizadas em equipas de trabalho sempre da mesma faixa etária.
Todos os anos trabalhamos uma temática concreta ligada à Educação para a Cidadania Global , como os direitos laborais, o aquecimento global e a pobreza - cada uma com propostas didáticas apropriadas para as faixas etárias.
Qualquer educador ou educadora do mundo pode inscrever a sua turma para participar nesta experiência.
A atividade tem três fases principais.
Pode inscrever a sua turma e participar gratuitamente, através deste site.
Em 2003, uma equipa de docentes e profissionais da Oxfam Intermón concebeu o Conectando Mundos, uma proposta educativa interativa, na qual, desde então, participaram mais de 150 000 estudantes de 41 países diferentes e mais de 3600 centros educativos.
Tudo surgiu de uma vontade — a de aproveitar o impulso das novas tecnologias da informação (TIC) para promover um espaço de aprendizagem multicultural, no qual os estudantes de diferentes realidades sociais pudessem partilhar e trabalhar de maneira cooperativa, com o objetivo de refletirem e atuarem contra a injustiça global. Hoje, cerca de 17 anos depois, a proposta continua válida e mais consistente do que nunca, abordando, a cada ano, uma temática diferente: direitos laborais, alterações climáticas, migrações, cultura de paz, justiça alimentar,...
Do mesmo modo e à medida que as edições se sucediam, foram-se promovendo mudanças de modo a adaptar o Conectando Mundos às necesidades e expectativas dos sistemas educativos atuais. Uma das inovações foi a inclusão da metodologia Aprendizagem e Serviço como prática facultativa no quadro da proposta. Desta forma, estudantes e professores podem decidir até que ponto aplicam o que aprenderam.
Por outro lado, nesta décima sétima edição, o Módulo de formação para os Professores será uma novidade, que facilitará a compreensão tanto da temática a tratar como do desenvolvimento da proposta telemática em si.
Como explica Begoña Carmona, responsável pela Unidade de Educação para uma cidadania global da Oxfam Intermón, o Conectando Mundos, desde o começo, foi muito mais do que um projeto de sensibilização. “Os estudantes que participam no projeto descobrem as diferentes realidades e injustiças sociais que existem a nível global e no seu meio circundante. A força do Conectando mundos está no facto de se comprometerem com a procura de soluções e com a ação social”.
Como consequência disso, 80% dos professores que participaram no projeto considera que a proposta provoca mudanças na atitude dos alunos e alunas relativamente ao tema tratado, além de atuar, de maneira positiva, nas relações na sala de aula. O índice de repetência é de 30%, 10% dos quais repetiu mais de 4 vezes.
E nem só entre os estudantes há mudanças. Como explica Esther Gutiérrez, uma das docentes que integrou o projeto em 2018/2019: “Participar no Conectando Mundos permitiu-me reordenar o meu papel como professora dentro da sala de aula. Aqui os alunos e alunas são protagonistas.”
